Torstaina 24.5.12 oli Mollien (Molla-hanke) ja Eppujen (Epun Mediareppu -hanke) yhteinen hyvien opetuskäytänteiden päivä Tampereella. Eppujen vieraiksi saapui Mollia Helsingistä, Lappeenrannasta ja Turusta. OTE-koordinointihankkeen Raisa ja Sini olivat myös mukana seuraamassa päivän kulkua. Päivän aikana kiersimme kolmessa koulussa ja näiemme … Lue loppuun →
300 oppilasta eskareista ysiluokkalaisiin, 100 kysymystä, 14 koulua, etäisimmät 35 kilometrin päässä toisistaan – miten yksi mies pelastuslaitokselta ehtii hoitaa kaiken tämän alle kahdessa tunnissa? Oikea vastaus: etänä! Valtteri aloittamassa ensimmäistä etäkyselytuntia Torstaina 10.5. Tampereella järjestettiin peruskoululaisille kyselytunti, johon…
Tieto- ja viestintätekniikan mahdollisuudet eriyttämisen tukena on tunnettu jo pidemmän aikaa. Erilaiset tietotekniset välineet, monipuoliset oppimateriaalit ja sovellukset sekä oppilaiden osallisuutta ja toiminnallisuutta edistävät opetusmenetelmät ja käytännöt tarjoavat hyvät edellytykset erilaisten oppijoiden tarpeisiin ja lähtökohtiin. Verkkopohjaisessa työskentelyssä voitaisiin kuitenkin tunnistaa…
Styrgruppen för Raseborgsgymnasiernas digitaliseringsprojekt, Studieresa till Tromsö 10.–13.1.2012 På morgonnatten tisdagen den 10.1. reste styrgruppen för projektet Digitalisering av undervisningen till Tromsö, Norge. Vi besökte Senter for IKT i utdanningen, centret grundades 2010 och fungerar under undervisningsministeriet. Centret bidrar till att genomföra den norska regeringens politik för förskola, grundläggande utbildning och lärarutbildning. Centrets huvudsakliga […]
Kannoin tammikuussa Legorobottilaatikot luokkaani, ja oppilaat pääsivät tutustumaan rakenteluun ja ohjelmointiin. Kolmen viikon ajan rakentelimme kuutta robottia pienissä ryhmissä. Huomasin aika pian, että tämä oli sellainen projekti, joka imi oppilaat mukaansa. Robotteja haluttiin rakentaa välitunneilla, ja jotkut jopa veivät robotin…
Olen innoissani siitä, että ”Sairaanakin selviää koulusta” etäopetushanke on monien ponnistusten jälkeen lähtenyt käyntiin. Neuvottelut Opetushallituksen kanssa tuottivat tulosta ja ensimmäinen informaatiokiertue starttaa huhtikuussa. Etäopetuksen monista mahdollisuuksista kerrotaan Rovaniemellä, Kuopiossa, Oulussa, Tampereella ja Helsingissä. Turun seudulla syöpälasten etäopetus toimii jo melko laajalti, kiitos Maskun Kurittulan koulun opettajan, Harri Mantilan, jonka panos hankkeen aloittamiseen on ollut […]
CeBIT, Euroopan suurimmat tietotekniikkamessut Hannoverissa 6.-10.3.2012 : 26 isoa näyttelyhallia täynnä mielenkiintoista IC-teknologiaa, ohjelmistoratkaisuja, tutkimushankkeita ja tulevaisuuden visioita. Seurauksena infoähky ja kipeät jalat …. siis todella kipeät jalat. Messujen keskeinen teemaksi nousivat tänä vuonna pilvipalvelut. Esillä olleissa palveluratkaisuissa rakenneltiin yksityisiä ja … Lue loppuun →
Second Life on yksi laajimmalle levinneitä virtuaalimaailmoja, jonka Linden Lab San Franciscosta kehitti vuonna 2003 alun perin viihdekäyttöön, mutta jota on hyödynnetty monipuolisesti myös opetuksessa. Second Life tarjoaa kiinnostavan ympäristön niin sosiaaliseen kanssakäymiseen, pelaamiseen kuin todellisen elämän taitojenkin harjoitteluun,…
Document project in Teacher Training School of Oulu University and Valve Film School Antti Haaranen, media teacher, Valve Film School, Cultural Centre Valve, Oulu Erkki Pekkala, lecturer, Teacher Training School of Oulu Johanna Stevenson, art teacher, Teacher Training School of…
Monet oppimispeleistä ovat yksilöpelejä, joissa vuorovaikutusta tapahtuu lähinnä vain peliohjelman ja pelaajan välillä. Yksilöpelaamisen ohella yhdessä pelaaminen ja yhteisöllinen peliongelmien ratkaisu on viime aikoina yleistynyt myös oppimispeleissä. Ryhmissä pelaaminen voi motivoida eri tavalla oppilaita ja lisäksi tiedon jakaminen ja yhdessä…
Sormet – Arjen oppimiskokemukset sulautuvissa ympäristöissä -hankkeessa (http://www.sormet.ejuttu.fi) Lappeenrannassa ja Etelä-Karjalassa laajemminkin on kokeiltu tabletteja peruskoulussa ja lukiossa. Kokeiluista on mm. pidetty blogeja, joissa on kerrottu kokemuksia tablet-pohjaisesta opiskelusta ja opettamisesta: onnistumisia ja epäonnistumisia. SopettajaSarianna-blogi sisältää laajoja ja mielenkiintoisia kirjoituksia…
En rektors tankar om internationell verksamhet i den egna skolan. KSG har tre olika typer av internationaliseringsprojekt, hurdana är projekten, hur sköts de i praktiken, vad får eleven av projekten – läs om konkreta tips hur en skolas internationella verksamhet kan se ut. ”Gymnasiet skall främja en positiv kulturell identitet hos de studerande och […]
Liikkeessä-hankkeessa on toteutettu ”Liikenteen vaikutus ilmanlaatuun” -tutkimus. Mukana oli 36 koulua eri puolilta Suomea. Tutkimuksessa käytettiin Liikkeelle-hankkeessa rakennettua Linkki-oppimisympäristöä yhteisölliseen tutkimustulosten kommentointiin, vertailuun ja kysymysten esittämiseen. Tutkimusta esitellään Maija Akselan, Johannes Pernaan ja Marja Happosen toimittamassa ”Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi…
Asiantuntijaverkosto on tamperelainen hanke, joka laajentaa lukiolaisten oppimisympäristöä koulun ulkopuolelle. Opettaja voi etsiä verkkopalvelusta haluamansa alan asiantuntijan ja ottaa häneen yhteyttä. Sovittuna aikana asiantuntija tulee luokkaan virtuaalivierailulle ja kertoo tunnin aiheesta omasta näkökulmastaan sekä vastaa opiskelijoiden kysymyksiin. Asiantuntijavierailu tuo oppitunnille uutta tietoa, tuoreita näkökulmia ja keskustelunaiheita kätevässä muodossa. Verkon kautta viidentoista minuutin vierailu voidaan toteuttaa […]
Hain Tampereen e-varikolta Samsungin tablet-tietokoneen lainaksi. Tavoitteena oli kokeilla tabletin käyttöä Kasvatusta kestävään elämäntapaan Vuoreksessa hankkeen puitteissa. Pidin tabletia kädessäni ensimmäistä kertaa elämässäni, ja mietin, olisinko ihan pihalla, kun edes kosketusnäyttöinen puhelin ei ole minulle tuttu. Kasvatusta kestävään elämäntapaan hankkeessa … Lue loppuun →
