keos

KEOS-tapahtuma keräsi Jyväskylän Paviljongin täyteen opetusalan ammattilaisia 9.11.2013. Oppimisympäristöjen kehittämiseen paneuduttiin Jyväskylän ammattikorkeakoulun Dynamo-auditoriossa Juha Paanasen johdolla. Pelit ja virtuaalimaailmat Tuula Nousiainen Jyväskylän yliopistosta avasi meille pelien oppimiskäytön käsitteitä. Miten peli eroaa leikistä? Perinteisissä digipeleissä pelaaja voi suoraan vaikuttaa pelin sisällä. Korkean tason peleissä pelaaja kohtaa muita hahmoja, joko muita pelaajia tai pelin sisäisiä hahmoja, […]

Piditkö artikkelista?
mooc

Opetusalan ammattilaiset kokoontuivat 22.10.2013 Minervatorille keskustelemaan verkko-opetuksesta ja MOOCseista tilaisuuteen, jonka oli järjestänyt Tekes, Helsingin yliopisto ja CICERO Learning -verkosto, ja jota moderoi Helsingin yliopiston professori Mika Seppälä. Tilaisuuden avasivat professori Hannele Niemi Helsingin yliopistosta ja CICERO Learning -verkostosta ja Oppimisratkaisut-ohjelman päällikkö Suvi Sundqvist Tekesistä. He antoivat uuden sysäyksen verkko-opetuksen ja muun opetuksen yhteiseen kehittämiseen. […]

Piditkö artikkelista?
3649492427_39591bc930_o

Pääsetkö työsähköposteihisi käsiksi kännykkäsi kautta? Jos poistat yksittäisen viestin, katoaako se myös kannettavasi Outlookista? Entä kalenteri. Onko sen sisältö älylaitteellasi sama kuin läppärilläsi? Näetkö muiden kalenterit? Jos vastasit ei yhteenkin kysymykseen, täppärien käyttöönotossa voi tulla pari mutkaa matkaan. VIESTINTÄ KUNTOON Yksi mobiililaitteiden parhaista ominaisuuksista on juuri niiden mobiilius. Jos kaikki tieto on tallessa työkoneella, jota […]

Piditkö artikkelista?
Opijakasva

Oppimisen festareilla 7. – 8.10.2013, oppimisen innon päivillä, Finlandia-talon kongressisiipi täyttyi näyttelypisteistä, työpajoista, tietoiskuista, kalamaljoista, oppimisteknologian olohuoneesta sekä sadoista opetuksen ammattilaisista. Sosiaalinen media yleissivistävässä koulutuksessa -hankkeet olivat hyvin edustettuina: SoMy-koordinointihanke järjesti tietoiskun, Kulkuri työpajan ja Mollalla oli oma näyttelypiste. Avajaiset Avajaisissa Ritva Viljanen Helsingin kaupungilta korosti oppijoiden kuuntelemista, harrastuksia ja perustarpeita, onnellista kotia, koulutusta ja […]

Piditkö artikkelista?
Somy_logo

Vuoden 2012 marraskuussa kysyimme Sosiaalinen media yleissivistävässä koulutuksessa (SoMY) -kehittämishankkeilta: Kuvaa lyhyesti, miten hankkeessanne käytetään sosiaalista mediaa opetuksessa tai muulla tavoin. Kuvaa hankkeenne onnistunein juttu tai paras käytäntö. Miten somen opetuskäyttö on vaikuttanut oppimistuloksiin? Millä muilla tavoin some on vaikuttanut oppimisympäristöön? Kuvaa hankkeessanne kehitettyjä somen pedagogisia malleja tai menetelmiä. Jos nyt aloittaisit hankkeenne, niin mitä […]

Piditkö artikkelista?
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Opetushallitus on antanut esi- ja perusopetuksen, lukiokoulutuksen ja ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjille suositukset sosiaalisen median opetuskäytöstä. Suosituksilla edistetään oppilaiden tasavertaisia mahdollisuuksia oppia sosiaalisen median käyttöä osana tietoyhteiskunnan kansalaistaitoja. Opetushallitus pitää aiheellisena sisällyttää sosiaalisen median linjaukset tietostrategiaan, joka on osa paikallista opetussuunnitelmaa….

Piditkö artikkelista?
66582157_f9c1b40ae6

Liikkeessä-hankkeessa on toteutettu ”Liikenteen vaikutus ilmanlaatuun” -tutkimus. Mukana oli 36 koulua eri puolilta Suomea. Tutkimuksessa käytettiin Liikkeelle-hankkeessa rakennettua Linkki-oppimisympäristöä yhteisölliseen tutkimustulosten kommentointiin, vertailuun ja kysymysten esittämiseen. Tutkimusta esitellään Maija Akselan, Johannes Pernaan ja Marja Happosen toimittamassa ”Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi…

Piditkö artikkelista?