Näin ansaitun kesäloman kynnyksellä julkaisemme OVI –koordinaatiohankkeessa kerättyjen kehittämishankkeitten kokemuksia oppimispelien ja virtuaalimaailmojen käytöstä opetuksessa. Julkaisun nimi on ”Löytöretkillä toisessa maailmassa” ja siihen on kerätty sekä tutkimuksellisia osioita että konkreetteja tarinoita sähköisten välineiden opetuskäytöstä ja hyvistä käytänteistä. Julkaisu on toteutettu…

Piditkö artikkelista?
Andreas Hjulfors bild 4

Jag hade förmånen att tillsammans med ca 30 andra skolledare från norra svenska Österbotten besöka konferensen ”Framtidens lärande” i Stockholm 15-16 maj. Konferensen har fokus på digital skolutveckling och var i år indelad i fyra teman, 1) Pedagogik, lärande och arbetssätt, 2) Digitalt innehåll och lärarresurser, 3) Fysiska lärmiljöer med flexibilitet och långsiktig hållbarhet och […]

Piditkö artikkelista?
Bild 2_Tiainen

Från ett finlandssvenskt gymnasium till en kenyansk yrkesskola I februari 2011 reste en grupp Österbottniska gymnasie-elever och lärare iväg på en resa till Kiambu, Kenya, som en del av Team Nords biståndsprojekt. Jag var en av eleverna som åkte iväg efter att flera månader studerat landets historia, samhällssystem, språket och mycket mera. Gruppen var väl […]

Piditkö artikkelista?
Räck mig din hand_liten

                  Vid Oxhmans skola i Jakobstad har man redan i tio års tid ordnat tillvalskursen Räck mig din hand. Den tvååriga kursen ordnas vartannat år och sträcker sig över åk 8 och åk 9. Kursen går ut på att eleverna en gång i veckan besöker ett daghem, förskola eller ett åldringshem. På daghemmet […]

Piditkö artikkelista?
IMG_0134_liten

  Ett fyrtiotal lärare träffades förra veckan i Karleby för att diskutera pekplattor i undervisningen. Deltagarna var från olika håll av Österbotten och hade varierande erfarenheter av plattorna – i gruppen fanns både nybörjare och de som använt verktyget redan i några års tid. Under presentationerna och gruppdiskussionerna delade undervisningspersonalen med sig av sin kunskap och samtliga […]

Piditkö artikkelista?
virtain_kuva

Virtain lukiossa iloitaan tieto- ja viestintätekniikan mukanaan tuomista uusista tuulista. Opetushallituksen avustuksen tukemana ja yhteistyöverkon kannustamana syrjäseudun väliinputoaja on saanut virikkeitä ja mahdollisuuden nousta aikaansa seuraavaksi tulevaisuuden oppilaitokseksi. Virtain lukion on kokenut melkoisen mullistuksen puolentoista lukuvuoden aikana, kun lukion tieto- … Lue loppuun

Piditkö artikkelista?
iTEC3

Syyslukukauden aikana on iTEC-pilotointeja toteutettu noin kolmessakymmenessä opetusryhmässä eri puolella Suomea. Alla muutamia lyhyitä kuvauksia toteutetuista pilotoinneista, tarkemmin niihin voi käydä tutustumassa osoitteessa oppimaisema.fi. Sarjakuvaprojekti koulukiusaamisesta englannin kielellä Perustuu havainnointiin ja arviointiin. Tarkoitus on oppikirjan kappaleeseen liittyvän sarjakuvan tekeminen englanniksi….

Piditkö artikkelista?
IMG_0125_liten

Förra veckan samlades ca 650 deltagare för Virtuella dagarnas tio års jubileum vid Helsingfors mässcentrum. De svenskspråkiga lärmiljö- och IKT-projekten var fint representerade detta år, Pedersöres projekt Personal Growth vid PG, Vasa övningsskolas PPP och Pargas stads Skola 2.0 höll presentationer under tisdagens delseminarier där föreläsarna berättade hur pekplattor, Chromebooks och molntjänster används i skolorna. På måndag eftermiddag bevisade Hillevi Lassas från Sibbo att man […]

Piditkö artikkelista?
top

CICERO Learning -verkoston, Helsingin yliopiston ja Tampereen teknillisen yliopiston Porin yksikön FINNABLE 2020 -hankkeelle on myönnetty miljoonarahoitus Tekesin Oppimisratkaisut -ohjelmasta. Arvoverkkohankkeessa on tutkijoiden lisäksi toimijoina lukuisia yrityksiä, kouluja ja julkinen sektori. Hankkeessa on runsasta kansainvälistä yhteistyötä, erityisesti Stanfordin yliopiston ja…

Piditkö artikkelista?
2869943110_d0ed876b47

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöön liittyvä seminaari pidettiin kauniissa Genovan kaupungissa Pohjois-Italiassa. Aurinko paistoi, mutta siellä kuultavat uutiset eivät olleet Euroopan koulujen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kannalta mitenkään imartelevia. Paljon on tehtävää ja paljon tarvittaisiin resursseja, poliittisia päätöksiä, muutos ja asenne…

Piditkö artikkelista?