Espoon yhteislyseon lukion ilmiöjakson opettajat

Espoon yhteislyseon lukiossa järjestettiin ensimmäistä kertaa kokonainen jakso ilmiöopintoina syksyllä 2015. Jaksolle osallistui kaikki ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat ja viisi opettajaa toimi ohjaajina. Aikaisemmin kyseiset opettajat olivat järjestäneet kahta oppiainetta yhdistäviä kursseja, mutta eivät koskaan näin isoa kokonaisuutta.

Piditkö artikkelista?
some-twitter-photariin

— Opettajana olen joutunut pohtimaan mobiilivälineisiin liittyvää pulmaa koulussa. Ne ovat oppilailla koko ajan kädessä. Oivallus ottaa viihdetarkoitukseen käytettävä mobiilisovellus opetuskäyttöön tuli sitä kautta, kertoo Lapuan lukion uskonnon opettaja Jaana Holma.

Piditkö artikkelista?
agentit-1webpaa
Kommentit poissa käytöstä

— Jos nettiin mennään monella laitteella samaan aikaan, verkko ei välttämättä kestä sitä, selventää Hämeenkylän yhtenäiskoulun 9-luokkalainen Vilppu Viinikainen. Hän vastaa esitettyyn kysymykseen mobiilivälineiden käytöstä opiskelussa ja suuntaa sanat Helsingin ranskalais-suomalaisessa lukiossa työskenteleville opettajille.

Piditkö artikkelista?
lauran-artikkelit-artikkelikuva-1

Kevään aikana julkaistaan viisiosainen kirjoitussarja, joka käsittelee oppimisen suuria ajankohtaisia murroksia. Aiheina ovat osaamiset ja uusi yleissivistyskäsitys, oppimisen eksosysteemit, oppimisen henkilökohtaistuminen, yhteisöoppijuus sekä opettajaprofesion muutos. Tämä artikkeli on sarjan ensimmäinen osa.

Piditkö artikkelista?
unelmien koulu
Kommentit poissa käytöstä

Vantaan Kanniston alakoulun oppilaiden vanhemmat saivat kodin ja koulun perinteisen liikunnallisen lauantaipäivän yhteydessä mahdollisuuden kurkistaa, mihin suuntaan opetusta viedään. OPS-uudistuksen myötä kodin ja koulun yhteistyötä on määrä lisätä entisestään ja yhteydenpidon sujuvuus on oleellista.

Piditkö artikkelista?
Juho Metsavuori
Kommentit poissa käytöstä

Maailmanlaajuinen tekemällä oppimisen maker-kulttuuri on vilkasta myös Suomessa, ja toisilta oppimisen ympärille on kasvanut täälläkin aktiivinen yhteisö. ”Värkkääjät” tsemppaavat toisiaan, auttavat hankalien paikkojen yli ja jakavat parhaita käytäntöjä.

Piditkö artikkelista?
aki-ohjaaweb
Kommentit poissa käytöstä

Vuonna 2013 alkaneet OPS-hautomoiden täydennyskoulutukset alkavat taas syksyn osalta ja syyslukukauden koulutuskalenteri on jo lähestulkoon täyttynyt. Hanke jatkaa OPS-uudistukseen liittyvien teemojen työstämistä kaikkialla Suomessa.

Piditkö artikkelista?
Eija-Tynkkynen-web
Kommentit poissa käytöstä

Jotta opettajien yhteistyöhön vahvasti perustuva uusi opettajuus syntyy, opettajien ajankäyttö on rakennettava uudella tavalla. Mikkeliläisessä Rantakylän yhtenäiskoulussa opettajat ovat jo ryhtyneet tehostamaan ajankäyttöään toteuttamalla monialaisia oppimiskokonaisuuksia yhdessä.

Piditkö artikkelista?
galupkollaasi4
Kommentit poissa käytöstä

OPS-hautomot kysyi videohaastatteluissa Opetushallituksen perusopetuksen kehittämiskouluverkoston (Majakka-verkoston) seminaarin osallistujilta, miten koulua tulisi uudistaa. Vastaajat pohtivat oppikirjojen tarpeellisuutta, oppiainerajoja, opettajan autonomiaa ja koulun suhdetta muuhun yhteiskuntaan.

Piditkö artikkelista?
ville-vieraskyna-ilman-paperia-
Kommentit poissa käytöstä

Huhtikuun vieraskynän kirjoittaa Ville Hartonen. Hän opiskelee taito- ja taideainepainotteiseksi (OpeArt) luokanopettajaksi Itä-Suomen yliopistossa. Aiemmin hän on työskennellyt kiipeilyohjaajana, koulunkäynnin ohjaajana ja tuntiopettajana. Viimeisimpänä hän toimi opettajana Helsingissä inklusiivis-orientoituneessa maahanmuuttajaluokassa Eläintarhan koulussa ja Haartmanin sairaalakoulussa lasten syöpäosastolla.

Piditkö artikkelista?
artikkelikuva-2web

Menetelmät, joita mikkeliläinen Rantakylän yhtenäiskoulun opettaja Mari Muinonen ja Lahden kaupungin Renkomäen koulun opettajat Hanna-Maria Partanen ja Petteri Paappanen soveltavat opetuksessaan, toimivat mainioina esimerkkeinä siitä, miten teknologia tukee mielenkiintoista ja motivoivaa oppimista.

Piditkö artikkelista?

Yksi mahdollisuus kuulla oppilaita koulun toimintakulttuurin edistämisessä on valjastaa käyttöön oppilaskunnissa piilevät voimavarat. Hiljattain Ristiinan yhtenäiskoulussa oppilaskuntien jäsenet ja varajäsenet ideoivat koulunsa oppilaille viihtyvyyttä lisääviä viikkotehtäviä. Palkinnoksi viikkotehtävien suorittamisesta he kehittivät unelmien koulupäivän.

Piditkö artikkelista?
– Kun tilanne on se, että kunnat eivät anna sijaisia koulutuspäiviä varten, meidän täytyy miettiä, voimmeko saada ympärillemme muita tapoja kehittää itseämme, työyhteisöä ja jopa suomalaista koulua laajempana asiana, Vesterinen totesi tammikuussa järjestetyssä Opettajuus muutoksessa OPS-teemahautomossa.
Kommentit poissa käytöstä

Opettaja, jos koulutyö tuntuu jossain vaiheessa lukuvuotta tasaiselta puurtamiselta, kannattaa aloittaa oppimiskokeilu. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen tutkijatohtori Olli Vesterinen kehottaa irtautumaan koulukirjoista ja lähtemään oppilaiden kanssa koulurakennuksesta ulos tuulettumaan.

Piditkö artikkelista?